星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

语言区：微笑                         建构区：百变模型

阅读区：我喜欢的图书              认知区：快乐的小司机

美工区：你快乐，我快乐           科探区：旋转的纸片

室外

投放材料：圈圈、保龄球、沙包、拉力器若干。

指导要点：练习双脚跳、投掷等，提高腿部和手部肌肉力量。

晨间谈话

预设话题：快乐法宝、不推挤

根据孩子前期经验生成话题：玩具不争抢、我真能干

上午活动

健康活动

小乌鸦爱妈妈

数学活动

接下去是几

语言活动

我是家庭小主人（儿歌）

音乐活动

棒棒糖（打击乐）

社会活动

微笑

区域活动

语言区:朋友船

美工区:你快乐，我快乐

科探区:有趣的镜子世界

区域活动

美工区：全家福相框

认知区:小动物住楼房

音乐区:朋友越多越快乐

区域活动

角色区：快乐灯谜会 

益智区：数字钓鱼

节奏区：放鞭炮

区域活动

音乐区：敲敲打打真快乐

科探区：奇妙的颜色

益智区：它们一样多吗

区域活动

阅读区：学做小主人

美工区：装饰纸杯

表演区：小小剧场

下午活动

自主活动

户外活动：蚂蚁搬豆

户外活动：踩影子

户外活动：袋鼠妈妈

 自主活动

户外活动：变换动作走一走

户外活动：蛇形走

户外活动：影子游戏

美术活动

全家福

 户外活动

户外活动：贴烧饼

户外活动：猜猜我是谁

户外活动：滑滑梯

特色活动

音乐特色：

啦啦啦啦来跳舞

户外活动：

双脚玩纸球

自主活动

户外活动：木头人

户外活动：数字格子跳跳

户外活动：聪明的小鸡

环境创设

1.主题区：和孩子继续布置“快乐大家庭”主题区域，设置调查表、收集全家福，请小朋友大胆向同伴介绍自己的家人，体验家庭的快乐。

2.语言区设置儿歌《我是家庭小主人》，幼儿利用图片插卡巩固儿歌。

保育工作

1.加强幼儿餐前餐后的管理，帮助幼儿养成良好的生活卫生习惯。

2.及时对班级的物品做好安全检查，确保幼儿安全成长。

家园联系

1.请家长向孩子介绍自己的工作，让幼儿了解家人工作的辛苦。

2.请家长向幼儿介绍自己家庭成员的情况，如家中电话、工作等。

备注