星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

认知区：色彩城堡         语言区：我们都是好朋友      建构区：美丽的家园

音乐区：朋友来做客    美工区：我和朋友打电话        科探区：影子朋友在哪

室外

材料投放：彩色纸球若干、平衡木、小尾巴若干、圈圈若干。

指导要点：练习投掷、平衡、跳跃的动作，提高幼儿的平衡能力和动作的协调性。

晨间谈话

预设话题：上下楼的安全 主动打招呼

根据孩子前期经验生成话题：七步洗手法 排队饮水

上午活动

健康活动

好玩的轮胎

数学活动

圈数字

语言活动

兔宝宝找快乐（故事）

音乐活动

小看戏（打击乐）

社会活动

大家喜欢我

区域活动

认知区:找个朋友一起玩

阅读区:快乐的家

建构区:花灯展

区域活动

美工区：全家福贺卡 

表演区:快乐故事剧场

音乐区:小小剧场

区域活动

表演区：兔宝宝找快乐

音乐区：找朋友

美工区：快乐剪纸

区域活动

建构区：儿童乐园

益智区：水果对对碰

科探区：颜色对对碰

区域活动

阅读区：我喜欢的图书

建构区：热闹的动物园

美工区：小动物手拉手

下午活动

自主活动

户外活动：欢乐滑滑梯

户外活动：好玩的沙包

户外活动：蚂蚁爬爬爬

 自主活动

户外活动：跳房子

户外活动：袋鼠妈妈

户外活动：快乐的小青蛙

美术活动

我的心情故事

 户外活动

沙水游戏：一片果园

户外活动：切西瓜

户外活动：跳跳乐

特色活动

音乐特色：

小妞妞勾勾手

体育游戏：

切西瓜

自主活动

户外活动：卷包菜心

户外活动：捉尾巴

户外活动：玩沙

环境创设

1.将自己的心情用绘画表情地方式记录下来，布置到主题墙上。

2.在美工区增添各种手机壳，让幼儿进行装饰。

保育工作

1.关注孩子身体情况，每天做好体温测量登记工作。

2.帮助幼儿多晒被子和枕头，做好午睡的观察工作。

家园联系

1.学会控制和调整自己的不愉快情绪，如转移注意力、绘画涂鸦、主动倾诉运动宣泄等，并使孩子在外出交友时，能主动帮助朋友消除不愉快情绪。

2. 鼓励孩子在家能坚持自己的事情自己做，尽量少麻烦家人。

备注