星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

主题墙：小问号         语言区：自由阅读小故事        益智区：大家来下棋

美工区：太空大冒险     科学区：找影子              建构区：城市建造师

室外

材料投放：攀爬架、平衡木、小推车、轮胎、跨栏

指导要点：选择自己喜欢的器械进行游戏，能与同伴合作游戏。

晨间谈话

预设话题：生活中的小发明、我的小创造

根据孩子前期经验生成话题：多多喝水、天气热了

上午活动

美术活动

我设计的交通工具

语言活动

弟弟看天空

数学活动

比一比，算一算

健康活动

神秘宇宙

音乐活动

我和星星打电话

区域活动

科学区：嘻哈镜子屋

音乐区：头发肩膀膝盖脚

美工区：花朵变变变

区域活动

美工区：我的问题

科探区：调皮的跷跷板

建构区：长城长

区域活动

建构区：城市建造师

科学区：好玩的电线

美工区：毛根大变身

区域活动

语言区：我的发明

认知区：比一比、算一算

建构区：常州博物馆

区域活动

音乐区：小问号

益智区：我的文具用品

美工区：我的教室

 下午活动

科学活动

独特的指纹

特色活动

音乐游戏

谁在说话

体育游戏

快乐赛跑

社会活动

小小气象员

自主活动

大家来发明

小小农场

攀爬架

户外活动

放鞭炮

小小羽毛球队员

运皮球

自主活动

神奇的发明

我们的指纹

碰碰乐

自主活动

烈火营救

爬网、钻网

小兔抱抱

环境创设

1.在活动区收集、提供类似《十万个为什么》的图书或碟片，供幼儿在自由活动时阅读。

2.创设“瓶盖滚滚乐”的区角游戏，供幼儿探索瓶盖滚动的乐趣。

保育工作

1.在活动的过程中及时提醒孩子穿脱衣服，避免着凉或感冒。

2.督促视力不良的孩子复查后及时将病历卡带来。

家园联系

1.请家长与幼儿共同收集有关生活中的创造发明，感受给人们生活带来的便利。

2.请家长利用休息日带幼儿参观大自然、科技园、博物馆等引导幼儿进行科学探索活动。

备注

周四清明节休息