星期

内容

日

一

二

三

晨间活动

室内

音乐区：我是小司机              科学区：各种各样的汽车

语言区：蓝汽车                  美工区：交通工具

认知区：拼数字卡片              建构区：汽车停车场

室外

材料投放：皮球、钻圈、绕桩、攀岩墙、平衡木、纸球

指导要点：提高躲、闪、跑的能力，增强身体的灵活性和协调性。

晨间谈话

预设话题：轮子的作用、我的开心法宝

根据孩子前期经验生成话题：问题大挑战、我的小创意

上午活动

数学活动

有趣的车牌号码

数学活动

车上的数字

语言活动

各种各样的汽车（讲述）

音乐活动

逛公园（音乐游戏）

劳

区域活动

认知区：停车场

科探区：五彩小车

音乐区：汽车舞（重点）

区域活动

生活区：筷子夹球

建构区：汽车4S店

音乐区：机器汽车人（重点）

区域活动

建构区：摩天大楼

语言区：小黄和小蓝

角色室：超市（重点）

区域活动

音乐区：我是小司机

科学区：各种各样的汽车

图书室：汽车总动员（重点）

动

节

下午活动

自主活动

小木屋

卷白菜

趣味沙池

自主活动

小猴运桃

小鸡快跑

动物运动会

美术活动

未来的汽车

户外活动

抛沙包

双脚玩纸球

滑滑梯

放

假

自主活动

打大灰狼

钻洞洞

快乐的小猴子

环境创设

1.在户外区域增设形态各异、功能多样的轮子，投放自行车、拖车、小推车等，引导幼儿在游戏中感知轮子的结构和运动原理。

2.以二维码的方式呈现多种趣味汽车小实验的视频，投放在各个有关的区域中。

保育工作

1.散步时间，带领幼儿观察园内的植物变化，在区域活动中可以记录下来。

2.在进餐时知道有一定的用餐速度，既不能太快，又不能太慢，不挑食。

家园联系

1. 建议家长在家中和孩子一起玩游戏，如“推小车”（父母抱住孩子的双腿，孩子用双手在地上爬）“小袋鼠”（母子同在一布袋中一起往前跳）等，融洽亲子之情，享受亲子合作的乐趣。

2.请家长带幼儿参观附近的科技馆，激发幼儿学科学的兴趣。

备注