《纲要》指出：“幼儿同伴群体是宝贵的教育资源，应充分发挥这一资源的作用。为培养大班幼儿的责任感与同理心，5月13日，红梅幼儿园大四班开展了"大手牵小手"系列活动，大班幼儿在照顾弟弟妹妹的过程中用行动传递温暖，展现成长风采。

　　点心时间，大班孩子主动为小小班弟弟妹妹服务。他们耐心喂弟弟妹妹，轻声提醒“慢慢吃”，还帮忙擦嘴角。弟弟妹妹在关爱中吃得格外香甜。户外活动前，大班孩子蹲下身，认真检查弟弟妹妹穿好的鞋子，俨然一副小大人模样。活动后，哥哥姐姐带着弟弟妹妹玩积木、读绘本。小手牵大手的温馨画面，让整个教室充满欢声笑语。

　　本次活动不仅让小小班的弟弟妹妹感受到关爱，更让大班孩子在实践中学会责任与担当。班级将持续开展此类活动，让友爱互助的种子在孩子心中生根发芽。(撰稿人：奚静叶  张梨   审核人：奚静叶)