5月21日上午，红梅幼儿园大班幼儿走进红梅小学，通过沉浸式体验感知小学生活。孩子们在教师引导下，依次探访了校园特色空间，为成长过渡积累直观认知。

在共享大厅，巨型校史墙与荣誉墙引发孩子们阵阵惊叹。美术馆的创意画作、音乐教室的乐器方阵持续激发探索兴趣。科学教室成为焦点展区，孩子们围在蝴蝶标本前观察翅脉纹路，围着旋转地球仪描摹大洲轮廓，更对电子积木操作台展开热烈讨论。三年级教室的室内早操观摩环节中，萌娃们跟随音乐模仿踏步伸展，童趣十足。

艺术空间里，各班级在钢琴合唱背景声与美术教室斑斓色彩中，定格下独具特色的集体影像。活动尾声，全体幼儿在体育馆观摩小学体育示范课“拉手跑”。当看到学生们从双人配合逐步串联成首尾相接的“人链”，在场萌娃们兴奋助威，切身感受团队运动的魅力。

本次活动通过环境浸润与细节感知，既缓解了幼儿对陌生环境的紧张情绪，又构建起对小学生活的立体认知。从静态展品观察到动态课堂参与，孩子们在真实场景中完成了对未来成长阶梯的温暖展望。（撰稿人：奚静叶、张梨  审核人：张梨）