星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

音乐区：数高楼                  科学区：垒高

语言区：我居住的小区            美工区：夜晚的小区

认知区：小动物住楼房            建构区：家乡的桥

室外

材料投放：纸球、纸棍、球、筐子、大圆桶、沙包

指导要点：掌握用棍子赶纸球的方法，发展手眼脚协调能力。

晨间谈话

预设话题：夏天来了、快乐的六一、端午的习俗

根据孩子前期经验生成话题：不贪吃冷饮、多喝白开水

上午活动

数学活动

小鱼有多长

语言活动

我们的节日

音乐活动

快乐的六一

社会活动

过节喽

健康活动

走大鞋

区域活动

建构区：夏天的公园

认知区：测量小鱼

音乐区：快乐的六一（重点）

区域活动

科学区：不同的季节

语言区：快乐的节日

角色室：超市（重点）

区域活动

音乐区：快乐音乐会

建构区：小鸟的乐园

图书室：夏天的田野（重点）

区域活动

美工区：节日的礼物

认知区：夏天的魔牌

建构室：儿童乐园（重点）

区域活动

生活区：蔬果沙拉

表演区：欢度六一

美工区：布置节日的教室

下午活动

自主活动

小猴运桃

欢乐滑滑梯

好玩的沙包

美术活动

快乐的节日

户外活动

抛沙包

切西瓜

谁的本领大

特色活动

音乐游戏：小企鹅

体育游戏：小猴运桃

自主活动

我是小军人

老狼老狼几点了

我们去种植

自主活动

逛幼儿园

踩踩影子

球球乐

环境创设

1.和幼儿共同创设“热闹的夏天”主题墙，提供“夏季”的图片。

2.在“小巧手”增添制作“扇子”的材料，鼓励幼儿制作各种自己喜欢的扇子，发展幼儿的动手能力。

保育工作

1.夏季天气炎热，提醒幼儿多喝凉开水，少吃冷饮。

2.提醒家长为幼儿勤剪手指甲，防止传播疾病。

家园联系

1.配合主题活动，请您与孩子共同完成“夏天小调查”记录表。

2.请家长们制作有关“植物大战僵尸”的道具，在六一儿童节时带来让孩子们欢度六一。

备注