自主游戏能够满足幼儿的个体需要，促进幼儿在自发、自主、自由的活动中发展想象力、创造力、交往合作能力及提升好奇探究的品质。6月12日，常州市红梅幼儿园托班开展了区域自主游戏活动，让孩子们在自主游戏中体验童年的快乐，促进个性的多元发展，让他们的童真尽情绽放！。

      红梅幼儿园托班根据宝宝的年龄特点，巧妙利用已有环境合理规划自主游戏的区域，满足宝宝各种游戏活动，为宝宝提供了种类丰富、层次多样的游戏材料和器械。孩子们可以自由观察、欣赏，任意选用不同的工具和材料与同伴友好地合作，有条理地进行各种区域活动，创造性地表达自己的情感与认识，从而发展幼儿的综合能力。

      小朋友根据自己的兴趣需要自主选择游戏场地、材料、伙伴，自由创编游戏玩法，其中蕴含了取之不尽的快乐源泉，真正体现了游戏的娱乐性、教育性功能。整个托班呈现出一片欢腾景象，构成了一幅热闹、快乐、和谐的美丽画卷。