星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

投放材料：美工区：圆圆的月饼    科学区：听一听、瓶与盖

生活区：我会自己叠衣服     语言区：中秋节的由来、小熊长大了

室外

材料投放：球，垫子，平衡木，跳圈，小推车

指导要点：锻炼跑、跳、爬的基本动作，发展身体各项体能。

晨间谈话

预设话题：台风来了  遇到困难怎么办

根据孩子前期经验生成话题： 上周有暴雨，小朋友感受到了什么

上午活动

语言活动

儿歌《别说我小》

音乐活动

律动《欢乐舞》

社会活动

值日生

健康活动

体能小挑战

数学活动

会变的圆

区域活动

生活区：喂娃娃

数学区：趣味转盘

音乐区：快乐的小舞台

区域活动

音乐区：乐器变变

认知区：小侦探

建构区：果园交响曲

区域活动

生活区：快乐家庭

数学区：动物匹配

音乐区：快乐的小舞台

区域活动

认知区：趣味拼板

音乐区：敲敲打打真快乐

建构区：动物园

区域活动

美工区：快乐的小鸟

音乐区：有趣的节奏

扮演区：小小剧场

下午活动

美术活动

我是中班小朋友

户外活动

爬梯

蜈蚣走路

拍山墙

特色活动

音乐游戏

围个小圈圈

体育游戏

袋鼠妈妈

自主活动

认识蔬菜

小小农场

小兔送饼干

自主活动

体育游戏

跳房子

音乐游戏

猪睡觉

自主活动

古老的城墙

袋鼠妈妈

小青蛙找老婆

环境创设

1.继续丰富“我升中班啦！”主题墙，收集孩子小时候的照片或视频。

2.请家长帮助收集各种幼儿小时候的衣服和物品，布置教室。

3.根据主题活动，创设各类区域游戏，让幼儿感知自己的成长

保育工作

1.关注孩子身体情况，每天做好体温测量登记工作。

2.鼓励家长和孩子一起参加锻炼活动，提高幼儿身体素质。

3.教育幼儿与他人交往时注意保持距离。

家园联系

1.记得给宝宝勤剪指甲，勤洗澡，注意个人卫生。

2.与家长沟通，请家长为孩子创设一个独立自主的空间和环境。

备注