星期

内容

日

一

二

三

四

晨间活动

室内

美工区：好吃的糖果        语言区：阅读小图书         角色区：娃娃家

建构区：大家一起垒高高    认知区：糖果朋友找影子       生活区：喂小动物

室外

材料投放：圈圈、布条尾巴、平衡木若干。

指导要点：练习跳跃、平衡的动作。提高幼儿动作的协调性和灵活性。

晨间谈话

预设话题：我在认识新伙伴、我喜欢的幼儿园老师、我喜欢的幼儿园哪里。

根据孩子前期经验生成话题：聊聊在幼儿园好玩的事，并且能和老师、小伙伴一起快乐度过在园时光。

上午活动

健康活动

开火车

数学活动

图形宝宝

健康活动

跟着老师走走

国

庆

节

放

假

区域活动

娃娃家：小小娃家娃

音乐区：我爱跳舞

认知区：颜色对对碰

区域活动

建构区：动物园

生活区：我会穿鞋子

科学区：摸一摸

区域活动

建构区：美丽的幼儿园

音乐区：碰一碰

生活区：送娃娃回家

下午活动

自主活动

户外活动：趣味滑梯

户外活动：切西瓜

户外活动：夹夹乐

自主活动

户外活动：蚂蚁搬豆

户外活动：趣味玩沙

户外活动：欢乐滑滑梯

自主活动

户外活动：趣味涂鸦

户外活动：踩影子

户外活动：一二三，木头人

环境创设

1.创设“我上幼儿园”主题墙，展示幼儿在幼儿园参加活动、游戏的照片，以及幼儿自主绘画想象作品展示、鼓励幼儿互相交流分享。

2.美工区：投放丰富的绘画、手工材料，如彩纸、画笔、黏土等，供幼儿创作关于幼儿园快乐场景的作品。

3.角色区：铺上柔软的地垫，放置玩偶、小物件，营造家庭般的温馨与安全。

保育工作

1.帮助幼儿了解自己所使用物品的标记，培养幼儿良好的生活习惯。

2.鼓励幼儿独立进餐，不掉饭粒。

家园联系

1.鼓励家长每天坚持接送幼儿入园，并信任老师。

2.主动地与家长沟通，利用平时接送时间向家长了解孩子的生活规律以及注意点

备注