星期

内容

日

一

二

晨间活动

室内

音乐区：敲敲打打真快乐          语言区：故事小屋《小熊长大了》

角色区：三只蝴蝶                美工区：我们登上了长城

认知区：拼卡片                  建构区：花儿朵朵

室外

材料投放：球，垫子，平衡木，跳圈，小推车

指导要点：锻炼跑、跳、爬的基本动作，发展身体各项体能。

晨间谈话

预设话题：和好朋友遇到问题该怎么办？

根据孩子前期经验生成话题：我和好朋友吵架了

上午活动

语言活动

朋友船

数学活动

我和朋友比高矮

语言活动

朋友大家谈

区域活动

角色区：三只蝴蝶

建构区：花儿朵朵

美工区：我们登上了长城

区域活动

认知区：拼卡片

语言区：故事小屋《小熊长大了》

音乐区：敲敲打打真快乐（重点）

区域活动

益智区：有趣的拼图

建构区：快乐的家

语言区：趣味书屋

国

庆

下午活动

美术活动

我的自画像

自主活动

户外活动：老狼老狼几点了

户外活动：捉尾巴

户外活动：袋鼠妈妈

美术活动

送给朋友的心意卡

放

假

自主活动

趣味玩沙

小青蛙大本领

推小车

自主活动

玩沙

纸球出击

秋日阳光

环境创设

1.教师要鼓励幼儿主动与同伴交往，如看书、聊天、下棋、游戏，从中感受到朋友带给自己的快乐，充分发挥幼儿的主体性和主动性。

2.在阅读区设立“小不点聊天室”，让幼儿与朋友讲悄悄话，增进朋友间的情感交流。

保育工作

1.鼓励家长和孩子一起参加锻炼活动，提高幼儿身体素质。

2.教育幼儿与他人交往时注意保持距离。

家园联系

1.记得给宝宝勤剪指甲，勤洗澡，注意个人卫生。

2.与家长沟通，请家长为孩子创设一个独立自主的空间和环境。

备注