星期

内容

一

二

三

四

日

晨间活动

室内

投放材料：美工区：动物创意坊   科学区：动物朋友研究所  表演区：动物王国小剧场

建构区：动物家园    语言区：动物故事屋  认知区：动物乐园   音乐区：动物音乐会

室外

材料投放：球、垫子、平衡木、跳圈、小推车

指导要点：锻炼跑、跳、爬的基本动作、发展身体各项体能。

晨间谈话

预设话题：我的动物朋友

根据孩子前期经验生成话题：动物们爱吃什么？

上午活动

语言活动

动物悄悄话

音乐活动

鳄鱼先生开火车

社会活动

动物的家

元

旦

放

假

数学活动

小动物排序

区域活动

阅读区：快乐书屋

科学区：声音的传播

语言区：动物谜语

区域活动

阅读区：动物藏在哪里

认知区：小动物住楼房

美工区：动物贺卡

区域活动

阅读区：快乐书屋

扮演区：小白兔和大黑熊

认知区：喂猫咪

区域活动

阅读区：老爷爷的帽子

建构区：动物家园

美工区：五彩蛋

下午活动

美术活动

动物穿花衣

户外活动

欢乐滑滑梯

我的影子

战胜大灰狼

特色活动

歌谣《动物朋友在哪里》

体育游戏

跳房子

自主活动

体育游戏

大巨人和小矮人

音乐游戏

小动物比声音

自主活动

爬网钻网

接龙游戏

小风车转起来

环境创设

1. 在主题墙中分类展示不同类型的动物、以及幼儿和动物在一起的照片、设计调查表《我喜欢的动物》。

2. 在阅读区增加与动物相关的图书、图片、供幼儿选择与阅读；在美工区张贴动物海报、鼓励幼儿用绘画、撕贴、立体造型等方式制作自己喜爱的小动物、并在展示区展示。

3. 在班级自然角饲养小金鱼、乌龟等小动物、鼓励幼儿观察、照料小动物、激发幼儿对动物的喜爱之情、营造和谐的氛围。

保育工作

1.天气转凉，关注幼儿的冷热，及时增减衣物。

2.提醒幼儿口渴时和运动后及时喝水。注意根据运动情况增减衣物。

3.教育幼儿与他人交往时注意保持距离。

家园联系

1.记得给宝宝勤剪指甲，勤洗澡，注意个人卫生。

2.与家长沟通，请家长让孩子做力所能及的事，培养孩子的自理能力。

备注