12月24日，我班区域活动正如火如荼地开展，让孩子们在自主探索与趣味互动中收获成长。

　　音乐区里，孩子们手持铃鼓、木鱼等乐器，跟着节奏放声歌唱，在打击乐演奏中感受韵律美，锻炼音乐感知力;建构区的“小小建筑师”们用积木、纸杯合作搭建造型，在动手操作中探索空间结构，培养协作与探究能力;阅读区中，孩子们翻阅《寻找快乐的小蜗牛》等绘本，在沉浸式阅读中激发语言表达与想象力。

　　通过丰富的区域活动为孩子们打造多元发展的成长平台，让他们在玩中学、学中乐，在自主探索中绽放童真活力。