星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

投放材料：雪花片、各类塑料玩具、图书、油画棒、纸、泥工

室外

甲壳虫、跳圈、走小桥、走脚印、拍皮球

晨间谈话

预设话题：春天来了

根据孩子前期经验生成话题： 小区里的树有什么变化

上午活动

音乐活动

歌唱《春天》

科学/社会

社会：花儿好看我不摘

语言活动

诗歌《春天是这样来的》

数学活动

春天的果实

健康活动

快乐的小兔

创造性游戏

《娃娃家》

区域活动

建构区：我的小花园

美工区：大树妈妈

生活区：夹夹乐

区域活动

阅读区：哈哈剧场

建构区：热闹的农场

美工区：美丽的蝴蝶

区域活动

美工区：香香饼干

阅读区：甜蜜的一家人

建构区：小动物的家

区域活动

益智区：图形找家

生活区：绕毛线

音乐区：小动物的歌

下午活动

自主活动

趴地推球

蹦蹦跳跳

小乌龟散步

音乐游戏（特色）

水族馆

体育游戏

袋鼠妈妈

自主活动

滑滑梯

吹泡泡

红绿灯

体育游戏

老猫睡觉醒不了

音乐游戏

小老鼠上灯台

自主活动

趴地推球

蹦蹦跳跳

小乌龟散步

环境创设

1.布置与主题活动相对应的主题墙饰，突出幼儿喜欢的情绪表现，激发幼儿对幼儿园的喜爱。

2.家长可利用周末，带幼儿踏青、放风筝、观看农民的春耕、春种活动，感受春天的气息，培养幼儿热爱大自然的情感。

3.有条件的家庭可在家中饲养蚕、小鸡、小鸭等，便于幼儿观察，培养幼儿热爱小动物的情感。

保育工作

1、关注孩子身体情况，每天做好体温测量登记工作。

2、鼓励家长和孩子一起参加锻炼活动，提高幼儿身体素质。

3、教育幼儿与他人交往时注意保持距离。

家园联系

1、记得给宝宝勤剪指甲，勤洗澡，注意个人卫生。

2、进入春天，传染病高发，幼儿有身体不适的情况及时与老师联系。

备注