星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

美工区：好吃的糖果      语言区：阅读小图书         角色区：娃娃家

建构区：大家一起垒高高  认知区：糖果朋友找影子     生活区：喂小动物

室外

材料投放：圈圈、布条尾巴、平衡木若干。

指导要点：练习跳跃、平衡的动作。提高幼儿动作的协调性和灵活性。

晨间谈话

预设话题：我有小柜子，我的小床。  

根据孩子前期经验生成话题：我的小标记，我会好好爱护它

上午活动

健康活动

有趣的

户外场地

音乐活动

亲亲

科学活动

送玩具回家

语言活动

点点爱上幼儿园

数学活动

1和许多

区域活动

音乐区:敲敲打打

动手区：我会穿袜子

语言区：点点爱上幼儿园

区域活动

角色游戏：娃娃家

区域活动

语言区：点点爱上幼儿园

科学区：摸一摸

生活区：我会穿袜子

区域活动

生活区：喂娃娃

建构区：盖高楼

认知区：有趣的拼图

区域活动

建构区：盖高楼

阅读区：幼儿园和我

认知区：趣味转盘

下午活动

户外活动

老鹰捉小鸡

欢乐滑滑梯

小猫玩球

自主活动

认知区：圆圆的玩具

户外活动：小乌龟捉鱼

户外活动：小小农场

特色活动

音乐特色：鱼儿鱼儿水中游

体育游戏：滑滑梯

户外活动

切西瓜

小鸡学本领

圈圈乐

自主活动

体育游戏：吹泡泡

音乐游戏：五官歌

环境创设

1．在主题墙中创设“高高兴兴上幼儿园"，可以分版块呈现孩子活动的轨迹，比如在幼儿园的活动照片、班级好朋友的照片、全家福等。

2．生活乐园提供牛奶盒或塑料瓶等材料制作的大嘴娃娃,让幼儿用小勺子给娃娃喂食(如各种小胶粒或实物模型),锻炼幼儿手眼协调的能力。

保育工作

1．在幼儿洗手时注意观察和引导,提醒幼儿不玩水，并且能够排队等候,不推挤。

2．用双手搬椅子,离开教室时能够把小椅子摆整齐。

家园联系

1．鼓励幼儿能使用礼貌用语，与同伴友好相处情绪稳定，能够高兴地上幼儿园。

2．提醒家长，在疫情常态化的当下，接送孩子时的注意事项。

备注