星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

主题乐园：我的家                 益智区：美丽的项链  

语言区：儿歌《我是家庭小主人》   美术区：情绪温度计

室外

材料投放：彩圈、沙包、拉力器、布条尾巴、纸箱若干。

指导要点：练习爬、跳跃、跨跳的动作，鼓励幼儿同伴之间合作交往，遵守规则。

晨间谈话

预设话题：合作真好玩    安静午休   我会说不

根据孩子前期经验生成话题：好吃的蔬菜  我的眼睛

上午活动

健康活动

好玩的轮胎

数学活动

连连看

语言活动

竹篱笆和牵牛花

音乐活动

不再麻烦好妈妈（歌曲）

社会活动

微笑

区域活动

科探区:镜子王国

益智区:彩环三色旗

建构区:美丽的幼儿园

区域活动

音乐区：

乐器房子 

美工区:妈妈的卷发

益智区:拼拼乐

区域活动

音乐区：加油干 

美工区：纸巾大变身

科探区：奇妙的颜色

区域活动

美工区：彩虹饼干

建构区：盖高楼

音乐区：我是小演奏家

区域活动

美工区：剪纸

音乐区：可爱的小动物

阅读区：好朋友

下午活动

自主活动

摘水果

变换动作走一走

快乐邮递员

 自主活动

益智区：点数配对

建构区：宝宝花园

语言区：新年愿望

美术活动

台布设计

 户外活动

炒豆豆

拍皮球

登山运动员

特色活动

音乐特色：

草原上的舞会

体育游戏：

抛沙包

自主活动

朋友手拉手

贴烧饼

石头剪刀布

环境创设

1.鼓励幼儿带一两种“会动的玩具”和不同形状的物品或玩具，分享交换玩。

2.共同布置“倾听墙”主题墙板块，进一步丰富主题墙。

保育工作

1.做好班级的物品消毒工作以及安全检查工作，保持教室每时每刻都整洁有序。

2.指导幼儿能独立整理被褥和学具柜。

家园联系

1.请家长有意识地引导幼儿关注生活中的科学现象，引导幼儿发现生活中的科学现象，鼓励孩子提问，并耐心解答问题。

2.请家长帮助配合收集一些操作实验材料。

备注