星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

美工区：春天来了      建构区：美丽的公园

角色区：春天的兔子    科学区：饲养小蝌蚪    蚕宝宝的生长

室外

材料投放：球，垫子，平衡木，跳圈，小推车

指导要点：锻炼跑、跳、爬的基本动作，发展身体各项体能。

晨间谈话

预设话题：春天有哪些特有的植物

根据孩子前期经验生成话题：周末让父母带孩子出去踏青。

上午活动

健康活动

小鸟送信

数学活动

认识梯形

语言活动

春雨的色彩（散文）

音乐活动

有只小燕子

（歌曲）

科学活动

毛毛虫和蝴蝶

区域活动

科探区：镜子王国

认知区：春天的故事

生活区：剥豌豆

区域活动

扮演区：乐器房子

认知区：比高矮

美工区：桃花柳树

区域活动

科探区：会变的温度

美工区：漂亮的风筝

建构区：春天的公园

区域活动

科探区：蝴蝶的一生

音乐区：花儿朵朵开

美工区：迎春花

区域活动

认知区：找影子

美工区：制作不倒翁

科探区：种子的变化

下午活动

自主活动

 流星球 

同心协力 

滑滑梯 

 自主活动

语言区：春天在哪里

表演区：大雨小雨

美工区：画春天    

美术活动

桃树和柳树 

 户外活动

下雨了  

钻洞洞

小小冒险家

特色活动

音乐游戏

（特色）：

与妈妈共舞 

体育游戏：

小椅子真好玩 

自主活动

小猫送信

小叶子的旅行

蚂蚁搬豆

环境创设

1.引导幼儿搜集关于春天里动植物生长和天文、气象方面变化的图书和图片等资料。

2.在班级环境中轻声播放《春天》、《春雨沙沙》、《小燕子筑新潮》等歌曲，感知春天的气息。

保育工作

1.关注孩子身体情况，每天做好体温测量登记工作。

2.气温转暖，鼓励孩子多参加锻炼活动，提高幼儿身体素质。

3.春季传染病多发，帮助幼儿多晒被子和枕头，做好午睡的观察工作。

家园联系

1.记得给宝宝勤剪指甲，勤洗澡，注意个人卫生。

2.传染病多发季节，尽量不带孩子去人员密集的公共场所。

备注