星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

认知区：拼卡片       语言区：科幻世界        建构区：迷宫

音乐区：跳舞毯       美工区：制作拼图        科探区：制作陀螺

室外

材料投放：球、垫子、平衡木、圈圈、小推车

指导要点：锻炼跑、跳、爬的基本动作，发展体能。

晨间谈话

预设话题：身边的科学  我会喝水    我的本领

根据孩子前期经验生成话题：自主喝水    团结友爱

上午活动

健康活动

运水

数学活动

它们相等吗

清

明

节

放

假

音乐活动

粉刷匠（歌曲）

社会活动

伟大的发明家

区域活动

语言区：科幻世界

认知区：拼卡片

角色室：工艺坊

区域活动

图书室：爷爷一定有办法（重点）

认知区：接下去是几

美工区：制作拼图

区域活动

认知区：拼卡片

科探区：制作陀螺

沙水区：沙水乐园

区域活动

科探区：认识地图

认知区：喂猫咪

美工区：我的小手

下午活动

自主活动

 有趣的小山坡

我们都是好朋友

我是消防员

 自主活动

纸球出击

小螃蟹运粮食

炒豆豆

 户外活动

玩沙、玩水

钻网、爬网

袋鼠妈妈

特色活动

音乐游戏

（特色）：

母鸡孵蛋

体育游戏：

玩转轮胎

环境创设

1.主题区请小朋友将自己找到的图形变变变用绘画的形式画出，并鼓励小朋友向同伴介绍。

2.在“我们的小手真能干”增添白纸、颜料等材料，鼓励幼儿操作中感受颜色的变化。

3.语言区提供故事《方脸和圆脸》的课件，鼓励幼儿观看、讲述。

保育工作

1.关注孩子身体情况，每天做好体温测量登记工作。

2.气温转暖，鼓励孩子多参加锻炼活动，提高幼儿身体素质。

3.春季传染病多发，帮助幼儿多晒被子和枕头，做好午睡的观察工作。

家园联系

1.请家长有意识地引导幼儿关注生活中的科学现象。

2.请家长配合幼儿选择一件自己最喜欢的玩具带至幼儿园中。

备注